Lampenhalskrause. Alexander Iwanowitsch Kuprin



Wenn du zuhören willst, Nika, dann hör genau zu. Eine solche Vereinbarung. Lass die Tischdecke in Ruhe, liebes Mädchen, und flechte die Fransen nicht ...


Ihr Name war Yu. Nicht zu Ehren irgendeiner chinesischen Mandarine Yu-yu und nicht in Erinnerung an Yu-yu-Zigaretten, sondern einfach so. Als ein junger Mann von drei Jahren sie zum ersten Mal als kleines Kätzchen sah, machte er überrascht die Augen auf, zog mit einem Schlauch die Lippen heraus und sagte: "Yu-yu." Nur gepfiffen. Und es ging - Yu-yu.


Zuerst war es nur ein flauschiger Klumpen mit zwei fröhlichen Augen und einer weiß-rosa Nase. Dieser Klumpen döste auf der Fensterbank in der Sonne; geläppt, schielend und schnurrend, Milch aus einer Untertasse; fing mit seiner Pfote Fliegen am Fenster; rollte auf dem Boden, spielte mit einem Stück Papier, einem Fadenknäuel, mit seinem eigenen Schwanz ... Und wir selbst erinnern uns nicht, wann wir anstelle eines schwarz-rot-weißen, flauschigen Klumpens einen großen, schlanken, stolze Katze, die erste Schönheit der Stadt und das Objekt des Neids der Liebhaber.


Nika, nimm deinen Zeigefinger aus deinem Mund. Du bist schon groß. Acht Jahre später - die Braut. Nun, was ist, wenn Ihnen diese üble Angewohnheit auferlegt wird? Ein prächtiger Prinz wird von jenseits des Meeres kommen, er wird anfangen zu werben, und Sie plötzlich - einen Finger in Ihrem Mund! Der Prinz wird schwer seufzen und gehen, um sich eine andere Braut zu suchen. Nur du wirst von weitem seine goldene Kutsche mit verspiegelten Fenstern sehen ... und Staub von Rädern und Hufen ...


Mit einem Wort, allen Katzen ist eine Katze gewachsen. Dunkelfuchs mit feurigen Flecken, eine flauschige weiße Hemdfront auf der Brust, ein Viertel-Arshine-Schnurrbart, langes und glänzendes Haar, Hinterbeine in weiten Hosen, ein Schwanz wie eine Lampenkrause! ..


Nick, hol Bobik von den Knien. Glaubst du wirklich, dass das Ohr eines Welpen wie ein Drehorgelgriff ist? Wenn dir jemand so das Ohr verdreht? Komm schon, sonst verrate ich es nicht.


So. Und das Bemerkenswerteste an ihr war ihr Charakter. Du merkst, liebe Nika: Wir leben neben vielen Tieren und wissen rein gar nichts über sie. Es ist uns einfach egal. Nehmen Sie zum Beispiel alle Hunde, die Sie und ich gekannt haben. Jeder hat seine eigene besondere Seele, seine eigenen Gewohnheiten, seinen eigenen Charakter. Das gleiche mit Katzen. Das gleiche mit Pferden. Und die Vögel. Genau wie Menschen ...


Na sag mal, hast du schon mal so ein Gezappel und Gezappel gesehen wie dich, Nika? Warum drückst du deinen kleinen Finger auf dein Augenlid? Glaubst du, es gibt zwei Lampen? Und sie ziehen ein und aus? Berühre niemals deine Augen...


Und glauben Sie niemals, was Ihnen schlechte Dinge über Tiere erzählt werden. Sie werden dir sagen: Der Esel ist dumm. Wenn sie jemandem andeuten wollen, dass er engstirnig, stur und faul ist, wird er höflich als Esel bezeichnet. Denken Sie im Gegenteil daran, dass der Esel nicht nur ein intelligentes Tier ist, sondern auch ein gehorsames, freundliches und fleißiges Tier. Aber wenn man ihn überfordert und sich vorstellt, er sei ein Rennpferd, dann bleibt er einfach stehen und sagt: "Das kann ich nicht. Mach mit mir, was du willst." Und Sie können ihn so oft schlagen, wie Sie möchten - er wird sich nicht rühren. Ich würde gerne wissen, wer in diesem Fall dümmer und sturer ist: ein Esel oder ein Mensch? Das Pferd ist eine ganz andere Sache. Sie ist ungeduldig, nervös und empfindlich. Sie wird sogar tun, was ihre Kräfte übersteigt, und sofort vor Eifer sterben ...


Sie sagen auch: dumm wie eine Gans ... Und es gibt keinen klügeren Vogel auf der Welt. Die Gans erkennt die Besitzer an ihrem Gang. Sie kommen zum Beispiel mitten in der Nacht nach Hause. Du gehst die Straße hinunter, du öffnest das Tor, du gehst durch den Hof – die Gänse schweigen, als wären sie nicht da. Und ein Fremder betrat den Hof – jetzt Gänsehaut: „Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!


Und was sind sie... Nika, kau kein Papier. Spuck es aus... Und was für glorreiche Väter und Mütter sie sind, wenn du es nur wüsstest! Die Küken werden abwechselnd bebrütet – entweder vom Weibchen oder vom Männchen. Eine Gans ist noch gewissenhafter als eine Gans. Wenn sie in ihrer Freizeit mit ihren Nachbarn an der Tränke über das Maß spricht, kommt Herr Gans heraus, packt sie mit seinem Schnabel am Hinterkopf und schleppt sie höflich nach Hause das Nest, zu mütterlichen Pflichten. Hier ist wie!


Und es ist sehr lustig, wenn sich die Gänsefamilie zu einem Spaziergang herablässt. Vor ihm der Besitzer und Beschützer. Aus Wichtigkeit und Stolz erhob sich der Schnabel in den Himmel. Blickt auf den ganzen Geflügelstall herab. Aber Ärger für einen unerfahrenen Hund oder ein frivoles Mädchen wie dich, Nika, wenn du ihm nicht nachgibst: Sofort schlängelt er sich über den Boden, faucht wie eine Flasche Sodawasser, öffnet seinen harten Schnabel, und am nächsten Tag Nika geht mit einem riesigen blauen Fleck am linken Bein, unterhalb des Knies, und der Hund schüttelt andauernd sein eingeklemmtes Ohr.


Und hinter der Gans - Gänschen, gelbgrün, wie Flusen auf einem blühenden Weidenlamm. Sie umarmen sich und quietschen. Ihre Hälse sind nackt, sie sind nicht fest auf ihren Beinen - Sie können nicht glauben, dass sie erwachsen werden und wie Papa werden. Mama ist hinten. Nun, es ist einfach unmöglich, sie zu beschreiben - sie ist so eine Glückseligkeit, so ein Triumph! „Lasst die ganze Welt schauen und sich wundern, was für einen wunderbaren Ehemann ich habe und was für großartige Kinder. Obwohl ich Mutter und Ehefrau bin, muss ich die Wahrheit sagen: Sie werden auf der Welt nichts Besseres finden.“ Und er rollt hin und her, er rollt ... Und die ganze Gänsefamilie ist genau wie ein guter deutscher Familienname auf einem festlichen Spaziergang.


Und beachte noch etwas, Nika: Gänse und Dackel, ähnlich wie Krokodile, fallen am seltensten unter Autos, und es ist sogar schwer zu entscheiden, welcher von ihnen tollpatschig aussieht.


Oder nimm ein Pferd. Was sagen sie über sie? Das Pferd ist dumm. Sie hat nur Schönheit, die Fähigkeit schnell zu rennen und die Erinnerung an Orte. Und so - ein Dummkopf ist ein Dummkopf, außerdem ist er kurzsichtig, launisch, misstrauisch und ungebunden an eine Person. Aber dieser Unsinn wird von Leuten geredet, die ein Pferd in dunklen Ställen halten, die die Freude nicht kennen, es vom Fohlenalter an aufzuziehen, die noch nie gefühlt haben, wie dankbar ein Pferd jemandem ist, der es wäscht, putzt, führt beschlagen, tränkt und füttert es. Eine solche Person hat nur eines im Sinn: auf einem Pferd zu sitzen und Angst zu haben, egal wie sie ihn tritt, ihn beißt oder ihn abwirft. Es käme ihm nicht in den Sinn, das Maul des Pferdes zu erfrischen, einen weicheren Weg auf dem Weg zu benutzen, rechtzeitig mäßig zu trinken, es auf dem Parkplatz mit einer Decke oder seinem Mantel zuzudecken ... Warum wird das Pferd ihn respektieren, Ich bitte Sie?


Und fragen Sie besser jeden Naturreiter nach einem Pferd, und er wird Ihnen immer antworten: Es gibt niemanden, der klüger, freundlicher, edler ist als ein Pferd - natürlich, wenn es nur in guten, verständnisvollen Händen ist.


Die Araber haben die besten Pferde aller Zeiten. Aber dort ist das Pferd ein Familienmitglied. Dort werden kleine Kinder für sie zurückgelassen, wie für die treueste Nanny. Sei ruhig, Nika, ein solches Pferd wird einen Skorpion mit seinem Huf zerquetschen, und ein wildes Tier wird sich hinlegen. Und wenn das schmutzige Kind auf allen Vieren irgendwo in den Dornenbüschen wegkriecht, wo die Schlangen sind, wird das Pferd es sanft am Hemdkragen oder an der Hose packen und zum Zelt ziehen: "Klettern Sie nicht, Narr , wo du es nicht tun solltest."


Und manchmal sterben Pferde in Sehnsucht nach dem Besitzer und weinen mit echten Tränen.


Und so sangen die Zaporizhian-Kosaken über das Pferd und den ermordeten Besitzer. Er liegt tot mitten auf dem Feld, und

Rund um seinen Stutengang,


Vertreibe die Fliegen mit deinem Schwanz,


Schau ihm in die Augen


Pirska in seinem Gesicht.

Aufleuchten? Wer von ihnen hat Recht? Sonntagsreiter oder Naturtalent?..


Ah, du hast die Katze nicht vergessen, oder? Okay, zurück zu ihr. Und es stimmt: Meine Geschichte ist fast im Vorwort verschwunden. Im antiken Griechenland gab es also eine winzige Stadt mit riesigen Stadttoren. Bei dieser Gelegenheit scherzte einmal ein Passant: Schauen Sie wachsam, Bürger, außerhalb Ihrer Stadt, sonst wird er vielleicht durch diese Tore entkommen.


Es ist schade. Ich möchte Ihnen noch viel mehr erzählen: darüber, wie sauber und schlau verleumdete Schweine sind, wie Krähen einen angeketteten Hund auf fünf Arten täuschen, um ihm einen Knochen zu nehmen, wie Kamele ... Nun, runter mit den Kamelen, lasst uns über eine Katze sprechen.


Yu-yu schlief in dem Haus, wo sie wollte: auf Sofas, auf Teppichen, auf Stühlen, neben Musikbüchern auch auf dem Klavier. Sie liebte es, auf den Zeitungen zu liegen und unter das oberste Blatt zu kriechen: In der Druckfarbe ist etwas Leckeres für den Geruchssinn der Katze, und außerdem hält das Papier die Wärme sehr gut.


Wenn das Haus zu erwachen begann, war ihr erster Geschäftsbesuch immer bei mir, und dann erst, nachdem ihr sensibles Ohr die morgendliche klare Kinderstimme gehört hatte, die im Zimmer neben mir zu hören war.


Yu-yu öffnete mit Schnauze und Pfoten die lose verschlossene Tür, trat ein, sprang aufs Bett, steckte ihre rosa Nase in meine Hand oder Wange und sagte kurz: „Murrm.“


Ihr ganzes Leben lang hat sie nie gemiaut, sondern nur diesen eher musikalischen Laut „murrm“ von sich gegeben. Aber es gab viele verschiedene Schattierungen darin, die entweder Zuneigung oder Angst oder Forderung oder Ablehnung oder Dankbarkeit oder Ärger oder Vorwurf ausdrückten. Das kurze „Murrm“ bedeutete immer: „Folge mir“.


Sie sprang auf den Boden und ging, ohne sich umzusehen, zur Tür. Sie zweifelte nicht an meinem Gehorsam.


Ich gehorchte. Er zog sich hastig an und ging hinaus in den dunklen Korridor. Mit leuchtenden gelbgrünen Chrysolithaugen wartete Yu-yu an der Tür auf mich, die zu dem Zimmer führte, in dem ein vierjähriger junger Mann normalerweise mit seiner Mutter schlief. Ich gab vor, sie zu sein. Ein kaum hörbares dankbares „mmm“, eine S-förmige Bewegung eines geschickten Körpers, ein Zickzack eines flauschigen Schwanzes, - und Yu-yu glitt ins Kinderzimmer.


Es gibt ein Ritual der morgendlichen Gesundheit. Zuerst - fast eine offizielle Respektspflicht - ein Sprung aufs Bett zur Mutter. "Murrm! Hallo, Herrin!" Nase in die Hand, Nase in die Wange, und es ist vorbei; dann auf den Boden springen, über das Netz in die Krippe springen. Das Treffen auf beiden Seiten ist zärtlich.


"Murrm, murrm! Hallo, mein Freund! Hast du gut geschlafen?"


Yu-yushenka! Juschenka! Erstaunliche Yushenka!



Kolya, man hat dir hundertmal gesagt, wage es nicht, eine Katze zu küssen! Eine Katze ist ein Nährboden für Keime...


Natürlich gibt es hier hinter dem Netz die wahrste und zärtlichste Freundschaft. Aber trotzdem sind Katzen und Menschen nur Katzen und Menschen. Weiß Yu-yu nicht, dass Katerina Sahne und Buchweizenpüree mit Butter bringen wird? Er muss es wissen.


Yu-yu bettelt nie. (Dank demütig und herzlich für den Dienst.) Aber sie studierte die Stunde der Ankunft des Jungen aus der Metzgerei und seine Schritte auf den Punkt. Wenn sie draußen ist, wartet sie bestimmt auf der Veranda auf das Rindfleisch, und wenn sie zu Hause ist, rennt sie in der Küche zum Rindfleisch. Mit unfassbarer Geschicklichkeit öffnet sie selbst die Küchentür. Es hat keinen runden Knochengriff, wie in einem Kinderzimmer, sondern einen kupferfarbenen, langen. Yu-yu springt mit einem Lauf und hängt sich an den Griff, umfasst ihre Vorderpfoten auf beiden Seiten und stützt sich mit ihren Hinterbeinen an der Wand ab. Zwei, drei Stöße mit dem ganzen flexiblen Körper – zack! Der Griff gab nach und die Tür schwang auf. Weiter - es ist einfach.


Es kommt vor, dass der Junge lange gräbt, abschneidet und wiegt. Dann klammert sich Yu-yu vor Ungeduld mit seinen Klauen an die Tischkante und beginnt hin und her zu schwanken, wie ein Zirkusartist am Reck. Aber - lautlos.


Der kleine Junge ist ein fröhlicher, rötlicher, kichernder Rotozey. Er liebt alle Tiere leidenschaftlich und ist direkt in Yu-yu verliebt. Aber Yu-yu lässt ihn sie nicht einmal berühren. Ein arroganter Blick – und ein Sprung zur Seite. Sie ist stolz! Sie vergisst nie, dass blaues Blut aus zwei Zweigen in ihren Adern fließt: dem großen sibirischen und dem souveränen Buchara. Der Junge ist für sie nur jemand, der ihr täglich Fleisch bringt. Auf alles, was außerhalb ihres Hauses, außerhalb ihres Schutzes und ihrer Gunst ist, blickt sie mit königlicher Kälte. Sie heißt uns herzlich willkommen.


Ich liebte es, ihre Befehle zu befolgen. Hier arbeite ich zum Beispiel an einem Gewächshaus und knipse nachdenklich überschüssige Triebe von Melonen ab - hier ist viel Berechnung erforderlich. Heiß von der Sommersonne und von der warmen Erde. Yu-yu nähert sich leise.



Es bedeutet: "Geh, ich habe Durst."


Ich beuge mich mühsam vor, Yu-yu ist schon voraus. Kehrt nie zu mir zurück. Darf ich ablehnen oder langsamer werden? Sie führt mich vom Garten in den Hof, dann in die Küche, dann den Korridor hinunter zu meinem Zimmer. Höflich öffne ich ihr alle Türen und lasse sie respektvoll ein. Zu mir kommend, springt sie mühelos auf das Waschbecken, wo lebendiges Wasser geschöpft wird, findet mühelos an den Marmorkanten drei Bezugspunkte für drei Pfoten - die vierte ist auf Gewicht für das Gleichgewicht, - schaut mich durch ihr Ohr an und sagt:


"Mroom. Lass das Wasser laufen."


Ich ließ ein dünnes silbernes Rinnsal fließen. Yu-yu streckt anmutig ihren Hals und leckt hastig das Wasser mit einer schmalen rosa Zunge.


Katzen trinken gelegentlich, aber lange und in großen Mengen. Manchmal schraube ich für ein spielerisches Erlebnis den vierbeinigen Nickelgriff leicht herunter. Das Wasser kommt Tropfen für Tropfen.


Yu-yu ist unglücklich. Er bewegt sich ungeduldig in seiner unbeholfenen Haltung und dreht seinen Kopf zu mir. Zwei gelbe Topase blicken mich mit ernstem Vorwurf an.


"Murrum! Hör auf mit deinem Unsinn!..."


Und steckt mehrmals die Nase in den Wasserhahn.


Ich schäme mich. Ich bitte um Verzeihung. Ich lasse das Wasser ordentlich laufen.



Yu-yu sitzt vor der Ottomane auf dem Boden; Neben ihr liegt ein Zeitungsblatt. Ich betrete. Ich halte an. Yu-yu starrt mich mit starren Augen an, ohne zu blinzeln. Ich sehe sie an. Das geht eine Minute so. Im Blick von Yu-yu lese ich deutlich:


„Du weißt, was ich brauche, aber du tust so.


Ich bücke mich, um die Zeitung aufzuheben, und höre sofort einen leisen Sprung. Sie ist schon auf der Ottomane. Der Blick wurde weicher. Aus der Zeitung mache ich eine Giebelhütte und decke die Katze zu. Nach außen - nur ein flauschiger Schwanz, aber er wird allmählich eingezogen, unter das Papierdach gezogen. Das Blatt knirschte zwei- oder dreimal, bewegte sich, und das war's. Yu-yu schläft. Ich gehe auf Zehenspitzen.


Yu-yu und ich hatten früher besondere Stunden ruhigen Familienglücks. Da habe ich nachts geschrieben: eine ziemlich anstrengende Beschäftigung, aber wenn man sich darauf einlässt, steckt viel stille Freude darin.


Du kratzt, du kratzt mit einem Stift, plötzlich fehlt ein sehr notwendiges Wort. Hat angehalten. Welche Stille! Das Zischen des Petroleums in der Lampe ist kaum hörbar, das Rauschen des Meeres dröhnt in den Ohren und macht die Nacht noch ruhiger. Und alle Menschen schlafen, und alle Tiere schlafen, und die Pferde und die Vögel und die Kinder und Colins Spielsachen sind im Nebenzimmer. Auch die Hunde bellen nicht, sie sind eingeschlafen. Augen blinzeln, Gedanken verschwimmen und verschwinden. Wo bin ich: in einem dichten Wald oder auf einem hohen Turm? Und schaudere von einem weichen elastischen Stoß. Es war Yu-yu, die mühelos vom Boden auf den Tisch sprang. Wann sie ankam, ist nicht bekannt.


Er dreht sich ein wenig auf dem Tisch, zögert, findet Gefallen an dem Platz und setzt sich neben mich, zur Rechten, ein flaumiger, buckliger Klumpen in den Schulterblättern; alle vier Pfoten sind hochgehoben und versteckt, nur zwei vordere Samthandschuhe ragen ein wenig heraus.


Ich schreibe wieder schnell und mit Leidenschaft. Manchmal werfe ich, ohne den Kopf zu bewegen, einen schnellen Blick auf eine Katze, die drei Viertel von mir entfernt sitzt. Ihr riesiges smaragdgrünes Auge ist intensiv auf das Feuer gerichtet, und darüber, von oben bis unten, ist ein schwarzer Schlitz der Pupille schmal wie eine Rasierklinge. Aber egal, wie augenblicklich die Bewegung meiner Wimpern ist, Yu-yu schafft es, sie aufzufangen und mir ihre anmutige Schnauze zuzuwenden. Die Schlitze verwandelten sich plötzlich in glänzende schwarze Kreise, und um sie herum waren dünne bernsteinfarbene Ränder. Okay, Yu-yu, wir schreiben weiter.


Kratzen, Kratzstift. Feine, ungeschickte Worte kommen von selbst. In einer gehorsamen Variante werden Phrasen gebildet. Aber sein Kopf wird schon schwer, sein Rücken schmerzt, die Finger seiner rechten Hand beginnen zu zittern: Sieh nur, ein professioneller Krampf wird sie plötzlich krümmen, und die Feder fliegt wie ein spitzer Pfeil durch das Zimmer. Ist es nicht Zeit?


Und Yu-yu denkt, es ist Zeit. Sie hatte längst ein Vergnügen erfunden: Sie verfolgt aufmerksam die Linien, die auf meinem Papier wachsen, bewegt die Augen hinter den Stift und tut so, als ob ich es wäre, der kleine, schwarze, hässliche Fliegen daraus lasse. Und plötzlich ein Pfotenklatschen bei der allerletzten Fliege. Der Schlag ist scharf und schnell: Schwarzes Blut schmiert über das Papier. Lass uns schlafen gehen, Yu-yushka. Lass die Fliegen auch bis morgen schlafen.


Vor dem Fenster erkennt man schon die undeutlichen Umrisse meiner lieben Esche. Yu-yu rollt sich zu meinen Füßen auf der Decke zusammen.


Yuyushkins Freund und Peiniger Kolya wurde krank. Oh, grausam war seine Krankheit; Es ist immer noch beängstigend, an sie zu denken. Erst damals lernte ich, wie unglaublich hartnäckig ein Mensch sein kann und welche ungeahnten Kräfte er in Momenten der Liebe und des Todes offenbaren kann.


Die Leute, Nika, haben viele gemeinsame Wahrheiten und aktuelle Meinungen, die sie bereithalten und sich nie die Mühe machen, sie zu überprüfen. So werden beispielsweise von tausend Menschen neunhundertneunzig zu Ihnen sagen: "Eine Katze ist ein egoistisches Tier. Sie hängt an einer Wohnung und nicht an einer Person." Sie werden nicht glauben, und sie werden es nicht wagen zu glauben, was ich jetzt über Yu-yu erzähle. Du, ich weiß, Nika, glaub mir!


Die Katze durfte den Patienten nicht sehen. Vielleicht war das richtig. Drücken Sie etwas, lassen Sie es fallen, wecken Sie es auf, erschrecken Sie es. Und es dauerte nicht lange, sie aus dem Kinderzimmer zu entwöhnen. Sie erkannte bald ihre Position. Aber andererseits legte sie sich wie ein Hund draußen auf den nackten Boden, direkt neben der Tür, steckte ihre rosa Nase in den Spalt unter der Tür und lag so all die dunklen Tage, nur zum Essen und kurz gehen. Es war unmöglich, sie zu vertreiben. Ja, und es war schade. Sie gingen hindurch, gingen ins Kinderzimmer und verließen es, sie stießen es mit den Füßen, traten auf seinen Schwanz und seine Pfoten, warfen es manchmal in Eile und Ungeduld weg. Sie quietscht nur, gibt nach und kehrt wieder sanft, aber beharrlich an ihren ursprünglichen Platz zurück. Bis jetzt habe ich noch nie von solch einem Katzenverhalten gehört oder gelesen. Warum Ärzte daran gewöhnt sind, sich über nichts zu wundern, sagte sogar Dr. Shevchenko einmal mit einem herablassenden Lächeln;


Du hast eine lustige Katze. Im Dienst! Es ist lustig...


Ach, Nika, für mich war das überhaupt nicht komisch oder kurios. Bis jetzt habe ich immer noch in meinem Herzen eine zärtliche Dankbarkeit für die Erinnerung an Yu-yu für ihre bestialische Sympathie ...


Und hier ist, was seltsam war. Als sich Kolyas Krankheit nach der letzten grausamen Krise zum Besseren wendete, als er alles essen und sogar im Bett spielen durfte, bemerkte die Katze mit einem besonderen subtilen Instinkt, dass sie sich leeräugig und nasenlos von Colins Kopfteil entfernte und sie schnappte Kiefer vor Wut. Yu-yu verließ ihren Posten. Sie hat lange und schamlos auf meinem Bett geschlafen. Aber beim ersten Besuch in Kolya fand sie keine Aufregung. Er zerquetschte und drückte sie, überschüttete sie mit allerlei liebevollen Namen, nannte sie aus irgendeinem Grund sogar voller Freude Juschkewitsch! Sie wand sich geschickt aus seinen immer noch schwachen Händen, sagte "mrm", sprang auf den Boden und ging. Welche Ausdauer, um nicht zu sagen: die ruhige Erhabenheit der Seele! ..


Außerdem, meine liebe Nika, werde ich dir solche Dinge erzählen, die du vielleicht nicht glauben wirst. Jeder, dem ich das erzählte, hörte mir mit einem Lächeln zu – ein bisschen ungläubig, ein bisschen verschmitzt, ein bisschen erzwungene Höflichkeit. Freunde sagten jedoch manchmal direkt: "Nun, Sie Schriftsteller haben eine Fantasie! Wirklich, Sie können beneiden. Wo hat man gehört und gesehen, dass eine Katze telefonieren wollte?"


Aber sie würde es tun. Hör zu, Nika, wie ist das passiert?


Kolja stand vom Bett auf, mager, bleich, grün; ihre Lippen waren farblos, ihre Augen eingesunken, ihre kleinen Hände vom Licht durchbohrt, ein wenig rosa. Aber ich habe es Ihnen bereits gesagt: große Kraft und unerschöpfliche - menschliche Güte. Es war möglich, Kolya zur Korrektur zu schicken, begleitet von seiner Mutter, zweihundert Meilen entfernt in ein wunderbares Sanatorium. Dieses Sanatorium könnte per Direktdraht mit Petrograd verbunden werden und mit etwas Ausdauer sogar unsere Datschastadt und dort unser Haustelefon anrufen. Das alles erkannte Colins Mutter sehr bald, und eines Tages hörte ich mit größter Freude und sogar mit wunderbarer Überraschung schöne Stimmen aus dem Hörer: zuerst die einer Frau, ein wenig müde und geschäftsmäßig, dann die eines fröhlichen und fröhlichen Kindes.


Mit der Abreise von zwei ihrer Freunde – groß und klein – war Yu-yu lange Zeit in Alarm und Verwirrung. Sie ging durch die Zimmer und steckte immer wieder ihre Nase in die Ecken. Anstupsen und mit Nachdruck sagen: „Mick!“ Zum ersten Mal seit unserer langen Bekanntschaft begann ich dieses Wort von ihr zu hören. Was es im Sinne einer Katze bedeutete, wage ich nicht zu sagen, aber in menschlicher Hinsicht klang es eindeutig so: "Was ist passiert? Wo sind sie? Wo sind sie hin?"


Und sie sah mich mit ihren großen gelbgrünen Augen an; darin lese ich Erstaunen und eine anspruchsvolle Frage.


Sie wählte ihre Wohnung wieder auf dem Boden, in einer engen Ecke zwischen meinem Schreibtisch und der Ottomane. Vergeblich rief ich sie zu einem Sessel und einem Sofa - sie lehnte ab, und als ich sie in meinen Armen dorthin trug, sprang sie, nachdem sie eine Minute gesessen hatte, höflich herunter und kehrte in ihre dunkle, harte, kalte Ecke zurück. Seltsam: Warum hat sie sich in ihren Tagen der Trauer so hartnäckig bestraft? Wollte sie mit diesem Beispiel nicht uns Menschen, die ihr nahe standen, bestrafen, die bei aller Allmacht Kummer und Kummer nicht beseitigen konnten oder wollten?


Unser Telefonapparat stand in der winzigen Eingangshalle auf einem runden Tisch, und daneben stand ein Strohstuhl ohne Lehne. Ich weiß nicht mehr, in welchem ​​meiner Gespräche mit dem Sanatorium ich Yu-yu zu meinen Füßen sitzend angetroffen habe; Ich weiß nur, dass es ganz am Anfang passiert ist. Doch schon bald fing die Katze an, auf jeden Telefonanruf zurückzugreifen und verlegte ihren Aufenthaltsort schließlich ganz ins Vorzimmer.


Menschen sind im Allgemeinen sehr langsam und schwer zu verstehen Tiere: Tiere - Menschen sind viel schneller und dünner. Ich verstand Yu-yu erst sehr spät, als sie eines Tages mitten in meinem zärtlichen Gespräch mit Kolya lautlos vom Boden auf meine Schultern sprang, sich balancierte und ihre flauschige Schnauze mit wachen Ohren hinter meiner Wange nach vorne streckte.


Ich dachte: "Das Gehör einer Katze ist auf jeden Fall ausgezeichnet, besser als das eines Hundes und viel schärfer als das eines Menschen." Sehr oft, wenn wir spätabends von Gästen zurückkehrten, rannte Yu-yu, der unsere Schritte schon von weitem erkannte, uns über die dritte Querstraße entgegen. Sie kannte ihre Leute also gut.


Und weiter. Wir hatten einen Freund, einen sehr unruhigen Jungen Zhorzhik, vier Jahre alt. Als er uns zum ersten Mal besuchte, ärgerte er die Katze sehr: Er zerzauste ihre Ohren und ihren Schwanz, drückte sie auf jede erdenkliche Weise und stürmte mit ihr durch die Zimmer, wobei er sie über dem Bauch hielt. Sie hasste das, obwohl sie in ihrer üblichen Zartheit nie ihre Krallen ausstreckte. Aber andererseits jedes Mal, wenn Zhorzhik später kam – sei es in zwei Wochen, in einem Monat oder noch mehr – sobald Yu Zhorzhiks klingelnde Stimme hörte, die auf der Schwelle widerhallte, rannte sie kopfüber mit einem klagenden Schrei zu Flucht: Im Sommer sprang sie durch das erste offene Fenster hinaus, im Winter schlüpfte sie unter Sofa oder Kommode. Zweifellos hatte sie ein gutes Gedächtnis.


„Also, was ist der Trick“, dachte ich, „dass sie Colins süße Stimme erkannt und die Hand ausgestreckt hat, um zu sehen: Wo ist ihre geliebte Freundin versteckt?“


Ich wollte meine Vermutung wirklich testen. Am selben Abend schrieb ich einen Brief an das Sanatorium mit einer detaillierten Beschreibung des Verhaltens der Katze und bat Kolja, dass er sich beim nächsten Telefonat sicher an all die früheren zärtlichen Worte erinnern und in den Hörer sprechen würde mit Yu-yushka zu Hause gesprochen. Und ich bringe die Eustachische Röhre zur Kontrolle zum Ohr der Katze.


Bald erhielt ich eine Antwort, Kolya ist sehr gerührt von Yu-yus Erinnerung und bittet, ihr seine Grüße zu übermitteln. Sie werden in zwei Tagen aus dem Sanatorium mit mir sprechen, und am dritten werden sie sich versammeln, packen und nach Hause gehen.


Tatsächlich sagte mir das Telefon schon am nächsten Morgen, dass sie mich jetzt aus dem Sanatorium sprechen würden. Yu-yu stand in der Nähe auf dem Boden. Ich nahm sie auf meinen Schoß – sonst würde es mir schwer fallen, zwei Pfeifen zu bewältigen. Eine fröhliche, frische Colins Stimme in einem Holzrahmen erklang. Was für viele neue Erfahrungen und Bekanntschaften! Wie viele Haushaltsfragen, Bitten und Befehle! Ich hatte kaum Zeit, meine Anfrage einzufügen:


Liebe Kolya, ich werde Yuushka das Telefon ans Ohr halten. Bereit! Sag ihr deine netten Worte.


Welche Worte? Ich kenne keine Worte“, sagte eine Stimme dumpf.


Kolya, Liebes, Yu-yu hört dir zu. Sag ihr etwas Süßes. Beeil dich.


Ja, ich weiß es nicht. Ich erinnere mich nicht. Kaufst du mir ein Freilufthaus für Vögel, wie sie sie hier vor die Fenster hängen?


Nun, Kolenka, na ja, golden, na, guter Junge, du hast versprochen, mit Yu zu sprechen.


Ja, ich weiß nicht, wie man Katze spricht. Ich kann nicht. Ich habe vergessen.


Plötzlich klickte etwas im Hörer, grunzte, und daraus ertönte die scharfe Stimme der Telefonistin:


Du kannst keine dummen Sachen sagen. Auflegen. Andere Kunden warten.


Es klopfte leicht, und das Zischen des Telefons verstummte.


Unser Experiment mit Yuu hat also nicht geklappt. Es ist schade. Es war für mich sehr interessant herauszufinden, ob unsere schlaue Katze auf die ihr vertrauten liebevollen Worte mit ihrem sanften „Murrum“ reagieren würde oder nicht.


Das ist alles über Yu-yu.


Vor nicht allzu langer Zeit ist sie an Altersschwäche gestorben, und jetzt haben wir eine grunzende Katze, einen Samtbauch. Über ihn, meine liebe Nika, ein andermal.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

"Gymnasium Nr. 5", Brjansk

Kurze Zusammenfassung der Geschichte

Y. Dmitrieva "Es war einmal und nicht sehr" in der 7. Klasse

vorbereitet

Lehrerin für russische Sprache und Literatur

Legotskaja Wera Sergejewna

Der Zweck des Unterrichts

Arten der Textkomprimierung lehren.

Lernziele:

die Fähigkeit zu bilden, die im gelesenen Text enthaltenen Informationen angemessen wahrzunehmen; die Fähigkeit, wahrgenommene Informationen zu verarbeiten und die Hauptsache darin hervorzuheben; die Fähigkeit, verarbeitete Informationen schriftlich mitzuteilen; die Fähigkeit, die Logik der Unterteilung von Text in Absätze zu verstehen und den Aufbau des Textes zu reproduzieren;

Entwicklung der Fähigkeiten zur Bestimmung der Hauptidee, Hervorhebung von Mikrothemen, bewusste Beherrschung der Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatikalischen Normen der Sprache;

Liebe und Interesse an der natürlichen Umwelt kultivieren.

Vorübungen(durchgeführt in den Unterrichtsstunden vor dem Schreiben der Präsentation.)

1. Vokabeldiktat.(Partnerarbeit). Lesen Sie sorgfältig und erklären Sie Ihrem Schreibtischkollegen die gefundenen Schreibweisen. Geben Sie Beispiele mündlich. Schreiben Sie unter dem Diktat eines Nachbarn auf den Schreibtisch.

Urmenschen, zahlreiche Tiere, in ihrer ursprünglichen Form, mit ihnen verbunden, alle unbekannten, außergewöhnlichen Eigenschaften, inmitten des grenzenlosen Raumes, die Erde dem Erdboden gleichmachend, wurden sehr zornig, begleitet von Zeremonien,

2. Grammatikaufgaben.

Schreiben Sie die Wörter morphematisch auf: achten Sie auf, stromlinienförmig, unbedingt, Vorfahren, Amerikaner, heilig, verehrt, Leistung.

Führen Sie eine syntaktische Analyse von Sätzen durch.

1) Tiere, wie alles Unbekannte, der primitive Mensch, der von Legenden umgeben war, stattete sie mit außergewöhnlichen Eigenschaften aus und betrachtete sie als allmächtig.

2) Primitive Menschen erfanden für sich die Vorfahren, die auf der Erde lebten, auch wenn es keine Menschen darauf gab.

Geben Sie "viertes Extra" an

1) zahlreich (n, nn) ​​​​th, ungeschützt (n, nn) ​​​​th, skova (n, nn) ​​​​ice, ungewöhnlich (n, nn) ​​​​th

2) lass ... hör zu, alle ... dick, verbiete ..., heilig ... heilig.

3) c ... r ... monia, r ... tual, relation ... schenie, absolut ... heftig

4) ra ... wütend, ra ... geschmolzen, ... geschmiedet, unbekannt ... bekannt

Während des Unterrichts

1. Zielsetzung

Lehrer. Heute müssen wir uns im Unterricht daran erinnern, was eine prägnante Präsentation ist, wie sie sich von einer detaillierten unterscheidet, welche Methoden der Textkomprimierung es gibt. Und die Materialien zur Vorbereitung auf die Prüfung helfen uns dabei (sie befinden sich in Ihren Ordnern auf den Tischen), Ihr Wissen, das Sie immer bei sich haben, und die Texte der Geschichte "Es war einmal und nicht so", mit denen Wir werden arbeiten. Was ist eine Zusammenfassung?

Studenten. Eine prägnante Präsentation beinhaltet die kurze Wiedergabe des Originaltextes im Allgemeinen unter Beibehaltung seiner wichtigsten Stil- und Sprachmerkmale.

Lehrer. Warum ist es wichtig, sich kurz zu fassen?

Studenten. Denn im Leben muss man meistens die Essenz, das Wesentliche, die Hauptinformationen angeben.

Studenten. Dmitriev (Edelman) Yuri Dmitrievich (1926-1989) - naturwissenschaftlicher Schriftsteller. Philologe von Bildung. Dmitriev widmete seine literarische Arbeit dem Umweltschutz, der Erziehung zu einer wissenschaftlichen und humanen Haltung gegenüber Tieren. Viele Kinder kennen seine Bücher "Green Patrol", "Ordinary Miracles", "Big Book of the Forest", "Mensch und Tier".

Lehrer. Ich möchte hinzufügen, dass Yuri Dmitriev eine seltene Gabe hat – nicht nur die Schönheit und Ungewöhnlichkeit der Welt um ihn herum zu sehen und zu fühlen, sondern auch in der Lage zu sein, den Lesern sowohl Schönheit als auch Ungewöhnlichkeit zu vermitteln. Oft sehen wir in unserem Leben nichts Ungewöhnliches um uns herum und glauben, dass Wunder nur in einem Märchen passieren. Aber es reicht aus, die Welt um uns herum genau zu betrachten, um zu verstehen, dass jeder Grashalm, jede Biene, jedes Eichhörnchen erstaunliche Geschichten erzählt und Sie sozusagen in ein fabelhaftes, erstaunliches Land einlädt.

2. Expressives Lesen des Textes durch den Lehrer

Der primitive Mensch hatte ein sehr schwieriges Leben. Kälte, Krankheit quälten ihn, und wilde Tiere, mächtig und zahlreich, lauerten auf Schritt und Tritt. Und er ist schwach, schutzlos, ein winziges Sandkorn im tobenden Ozean der Natur. Alles ist ihm unbegreiflich: die Sonne und die Sterne, der Mond und der Regenbogen, Flussfluten und Regen, Donner und Blitz. Aber noch unbegreiflicher sind Lebewesen, ihre Stimmen, ihre List, ihr Leben. Tiere, wie alles Unbekannte, der von Legenden umgebene Urmensch, stattete sie mit außergewöhnlichen Eigenschaften aus, betrachtete sie als allmächtig. Auch die Erschaffung der Welt wird oft Tieren zugeschrieben.

... Endlose Wasserflächen, absolute Dunkelheit und absolute Stille - so stellten sich die alten Bewohner Ägyptens die Welt in ihrer ursprünglichen Form vor. Aber über dieser Wasserfläche erhob sich ein Hügel, auf dessen Spitze ein Frosch saß und daneben ein Ei lag. Eine aus einem Ei geschlüpfte Gans - der Große Gogotun. Und sofort verschwand die Stille - die Gans schrie. Es wurde sofort hell - die Gans beleuchtete wie die Sonne alles um sich herum. Dann begann die Gans, die Bewohner der Erde zu erschaffen - Menschen und Tiere.

Einige Völker glauben, dass die Erde nicht von Vögeln, sondern von Tieren geschaffen wurde. Zum Beispiel haben die Ewenken eine Legende, dass die Welt von einem Mammut und einer fantastischen Schlange, dem Diabdar, erschaffen wurde. Es war so: Inmitten einer riesigen Wasserfläche gab es eine winzige Insel. Um es zu vergrößern, begann das Mammut, die Erde mit seinem Rüssel und seinen Stoßzähnen vom Boden zu holen und auf die Insel zu werfen, und die Schlange kroch über die Insel und ebnete die Erde und vergrößerte ihre Fläche.

Die Algonquin-Indianer kennen einen weiteren, nicht weniger wichtigen Moment in der Erdgeschichte. Es stellt sich heraus, dass zuerst die ganze Erde mit tiefem Schnee bedeckt war, alle Gewässer waren gefroren. Es war sehr schlecht. Aber dann wurde ein freundliches Wieseltier gefunden, das durch das Himmelsgewölbe nagte, und warme Winde und Sonnenstrahlen ergossen sich aus dem Loch auf die Erde. Es wurde warm. Eis und Schnee schmolzen. Und das Wiesel öffnete die Käfige und ließ die Vögel frei. Wiesel tat viele gute Taten, aber die Bewohner des himmlischen Landes wurden sehr wütend auf sie und töteten sie.

Nun, da Tiere die Erde erschaffen, vom ewigen Eis befreit, Tag und Nacht gestrafft haben, dann haben sie eine unbedingte Beziehung zur Erschaffung der Menschen! So dachten die Naturvölker. Sie erfanden für sich die Vorfahren, die auf der Erde lebten, auch wenn es keine Menschen darauf gab. Und diese Vorfahren waren natürlich Tiere.

Zum Beispiel glaubten die Australier, dass ihre Vorfahren die Mindy- und Volunku-Schlangen, die Milbili-Eidechse und der Kipara-Truthahn waren. Amerikanische Indianer glauben, dass sie von Wölfen, Hirschen, Jaguaren, Bären, Raben abstammen ...

Natürlich waren diese Tiere den Stämmen heilig und stammten angeblich von ihnen ab. Sie wurden verehrt, sie wurden um Hilfe gebeten, es war verboten, sie zu jagen. Und wenn sie getötet wurden, dann wurde dies von besonderen Zeremonien begleitet, einem Ritual. So entstanden die ersten heiligen Tiere, die ersten mit ihnen verbundenen Rituale. Wissenschaftler nannten diese Idee der Beziehung zwischen Menschen und Tieren Totemismus, was in der Sprache eines der Indianerstämme "seine Art" bedeutete.

3. Konversation nach Inhalt

Lehrer. Worum geht es in diesem Text?

Studenten. Dieser Text handelt von der Beziehung zwischen Mensch und Tier in der Antike, davon, wie einst ein schwacher Mensch, der nicht wusste, wie er erklären sollte, was um ihn herum geschah, versuchte, Antworten von unseren kleineren Brüdern zu finden.

Lehrer. Was ist die Hauptidee dieses Textes?

Studenten. Menschen und Tiere sind auf dieser Erde gleich – das ist die Grundidee des Textes; Der Autor überzeugt uns davon, dass die Menschen zu Beginn der menschlichen Zivilisation die Überlegenheit der Tiere erkannten und sie sogar verehrten.

Lehrer. Wie würden Sie den gelesenen Text betiteln? Werden Sie das Thema oder die Idee im Titel wiedergeben?

Studenten. Wie entstanden die ersten heiligen Tiere? Mensch und Tier sind verwandt. Wie Tiere die Erde „erschaffen“ haben.

Lehrer. Was ist Ihrer Meinung nach das Wichtigste und was ist zweitrangig an diesem Text?

Studenten. Die Hauptsache ist zu zeigen, mit welchem ​​​​Respekt primitive Menschen Tiere behandelten, wie sie sie mit Legenden umgaben und ihnen außergewöhnliche Eigenschaften verliehen. Das Sekundäre liegt wahrscheinlich in den Details der Geschichte darüber, wie die Vorstellungen der alten Menschen von der Welt waren.

Lehrer. Geben Sie im Text Beispiele an, die es dem Autor ermöglichen, den Leser von der ursprünglichen Beziehung zwischen Mensch und Tier zu überzeugen.

Studenten. Nach Ansicht der alten Menschen haben Tiere und Vögel die Erde erschaffen und waren die Vorfahren der Menschen.

Studenten. Wahrscheinlich erinnerten sie sich, genau wie die alten Menschen, mit Ehrfurcht und Anbetung an die Beziehung zwischen Mensch und Tier.

4. Keywords planen und identifizieren

Lehrer. In welche Teile kann der Text gegliedert werden? Wie haben Sie sie herausgegriffen? Versuchen Sie, diese in Form eines Zitierplans auf dem Entwurf zu markieren.

Studenten.

"Die Vorfahren waren Tiere."

Lehrer. Und jetzt werden wir Schlüsselwörter und Phrasen für jedes der Mikrothemen auswählen.

Studenten. (Aufschreiben, der Lehrer achtet auf die angetroffenen Schreibweisen)

Stichworte

"Tiere waren von primitiven Menschen mit Legenden umgeben."

Schwacher und schutzloser Urmensch, zahlreiche wilde Tiere, umrankt von Legenden, ausgestattet mit außergewöhnlichen Eigenschaften.

"Die Gans erleuchtete wie die Sonne alles um sich herum."

Endlose Wasserfläche, in ihrer ursprünglichen Form die Bewohner der Erde.

"Die Welt wurde von einem Mammut und einer fantastischen Schlange erschaffen."

Holen Sie sich in der Mitte des Wasserraums mit einem Rüssel und Stoßzähnen die Erde von unten; kroch über die Insel und ebnete den Boden.

"Wiesel hat viele gute Taten vollbracht."

Es war mit tiefem Schnee bedeckt, nagte durch das Himmelsgewölbe, wurde wütend und getötet.

"Die Vorfahren waren Tiere."

Sie rationalisierten Tag und Nacht, erfanden ihre Vorfahren.

"Die Idee der Beziehung zwischen Menschen und Tieren wurde Totemismus genannt."

Sie waren den Stämmen heilig, es war ihnen verboten zu jagen, die Idee der Freundlichkeit der Menschen.

5. Wortschatz- und Rechtschreibarbeit

Lehrer. Erklären Sie die lexikalische Bedeutung von Wörtern

Absolut - bedingungslos, perfekt, vollständig.

Zeremonie - ein etablierter feierlicher Ritus, das Verfahren, um etwas zu tun.

Ritual - die Reihenfolge der rituellen Handlungen.

Totemismus - nach Ansicht der alten Menschen: der Glaube, dass der Vorfahr des Stammes eine Art Tier ist, und seine Anbetung.

6. Textkomprimierung (Arbeit in Gruppen)

Lehrer. Wie wir bereits gesagt haben, besteht die Aufgabe unserer Lektion darin, den Text zu komprimieren. Erinnern Sie sich an die grundlegenden Komprimierungstechniken. (Notiz 1). Sie entscheiden, welche Methode Sie wählen, indem Sie sich Gruppen anschließen und Komprimierungsmethoden diskutieren. Die Klasse wird in vier Gruppen eingeteilt und komprimiert jedes der Mikrothemen der Reihe nach.

Memo 1. Drei Hauptmethoden zum Komprimieren (Komprimieren) von Text

Es gibt drei Hauptmethoden zum Komprimieren (Komprimieren) von Text:

Ausnahme,

Verallgemeinerung,

Vereinfachung.

1. Ausnahme:

Ausschluss von Wiederholungen, Details, Details;

Ausschluss eines oder mehrerer Synonyme;

Ausschluss von klärenden und erklärenden Konstruktionen;

Ausschluss eines oder mehrerer Vorschläge.

2. Verallgemeinerung:

Ersetzen homogener Mitglieder durch ein verallgemeinerndes Wort;

Ersetzen eines Satzes oder eines Teils davon durch ein definitives oder negatives Pronomen mit verallgemeinernder Bedeutung.

3. Vereinfachen:

mehrere Sätze zu einem zusammenfügen;

Ersetzen eines Satzes oder eines Teils davon durch ein Demonstrativpronomen;

Ersetzen eines komplexen Satzes durch einen einfachen;

Ersetzen eines Satzfragments durch einen synonymen Ausdruck.

Techniken zur Textkomprimierung:

1) Aufteilung der Informationen in Haupt- und Nebeninformationen, Ausschluss von irrelevanten und Nebeninformationen;

2) Verkürzung der Ausgangsinformation durch Verallgemeinerung (Übersetzung des Besonderen ins Allgemeine).

Welches Komprimierungsverfahren im Einzelfall zum Einsatz kommt, hängt von der kommunikativen Aufgabe und den Eigenschaften des Textes ab.

7. Diskussion der erzielten Ergebnisse

8. Den Text noch einmal lesen und eine prägnante Zusammenfassung schreiben

Studenten.

Der primitive Mensch wurde von Kälte, Krankheit gequält, wilde Tiere lauerten auf Schritt und Tritt. Und er ist schwach, ungeschützt, unfähig, die Phänomene der Natur zu erklären, er versteht das Leben von Pflanzen und Tieren nicht. Letzteres fürchtete er am meisten und umgab ihn, wie alles Unverständliche, mit Legenden, die als allmächtig galten. Auch die Erschaffung der Welt wird oft Tieren zugeschrieben.

Die Bewohner des alten Ägypten stellten sich die Welt in ihrer ursprünglichen Form als endlose Wasserfläche in Stille und Dunkelheit vor. Aber dann erhob sich ein Hügel, auf dessen Spitze ein Frosch saß und daneben ein Ei lag. Aus dem Ei schlüpfte eine Gans - der Große Cackler, der wie die Sonne aufwachte und alles um sich herum erleuchtete und dann begann, die Bewohner der Erde zu erschaffen - Menschen und Tiere.

Einige Völker, zum Beispiel die Ewenken, glauben, dass die Welt von Mammuts und Schlangen erschaffen wurde. Es war so: Ein Mammut mit einem Rüssel und Stoßzähnen holte die Erde vom Boden und warf sie auf eine winzige Insel im grenzenlosen Wasser, und die Schlange kroch über die Insel und ebnete die Erde und vergrößerte ihre Fläche.

Die Indianer eines der Stämme glauben, dass zuerst die ganze Erde mit tiefem Schnee bedeckt war, alle Gewässer waren gefroren. Ein freundliches Wieseltier nagte durch das Himmelsgewölbe, und warme Winde und Sonnenstrahlen strömten aus dem Loch auf die Erde. Wärmer, Eis und Schnee schmolzen. Wiesel tat viele gute Taten, aber die Bewohner des himmlischen Landes wurden sehr wütend auf sie und töteten sie.

Primitive Menschen erfanden ihre Vorfahren (natürlich Tiere), die auf der Erde lebten, auch wenn es keine Menschen darauf gab. Die Australier glaubten, dass ihre Vorfahren Schlangen, eine Eidechse und ein Truthahn waren. Amerikanische Indianer glaubten, dass sie von Wölfen, Hirschen, Jaguaren, Bären, Raben abstammen ...

Natürlich waren diese Tiere den von ihnen abstammenden Stämmen heilig. Sie wurden verehrt, sie wurden um Hilfe gebeten, es war verboten, sie zu jagen. Wissenschaftler nannten diese Idee der Beziehung zwischen Menschen und Tieren Totemismus, was in der Sprache eines der Indianerstämme "seine Art" bedeutete.

8. Reflexion

Lehrer. Setzen Sie den Satz fort:

Heute habe ich im Unterricht gelernt...

Heute habe ich im Unterricht gelernt...

Heute im Unterricht ist mir aufgefallen...

Verweise

1. Shapiro N.A. und andere Vorbereitung auf das GIA in russischer Sprache in der 9. Klasse: Methode und Praxis - M .: "Erster September", 2010.

2. Khaustova D.A. Russisch. Vorbereitung auf das GIA (Zusammenfassung schreiben) .- M .: "Exam", 2010.


KUPRIN Alexander Iwanowitsch ()


Arbeiten mit Text Offene Übung Lesen Sie Auszüge aus der Geschichte von A.I. Kuprin "Yu-yu".




Mit dem Text arbeiten Lies Teil 1 des Textes noch einmal. Wörterbucharbeit: Aussehen Yu-yu: Flauschiger Ball, fröhliche Augen, weiß-rosa Nase, schwarz-rot-weißer Flauschball, große, schlanke, stolze Katze. Klassen Yu-yu: Döste einen Klumpen, leckte, schielte und schnurrte Milch, fing Fliegen mit seiner Pfote, rollte auf dem Boden.




Konzepte Lätzchen - ein Lätzchen, meist aus weißem Stoff, an ein Herrenhemd genäht oder befestigt. weißer Fleck auf der Brust. variable Erweiterung




Metaphern Metapher (von altgriechisch μεταφορά „übertragen“, „bildliche Bedeutung“) ein Wort oder Ausdruck in einer bildlichen Bedeutung, die auf einem unbenannten Vergleich eines Gegenstandes mit einem anderen aufgrund ihrer Gemeinsamkeit beruht. Wort Ausdruck






Referenzen b4/Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg/200px- Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg b4/Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg/200px- Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg bin.dir/h/i_005. png bin.dir/h/i_005. png 04/ _f1b1eac772e5. jpg04/_f1b1eac772e5. jpg oCVy.jpg oCVy.jpg 2/ _G.jpg

Unterricht in der Sprachentwicklung.
Beschreibung des Tieres.
Präsentation basierend auf der Geschichte von A. I. Kuprin "Yu-Yu".
Ziele: Einführung in die Art der Rede - Beschreibung (Beschreibung des Tieres);
Beschreibe eine Katze mit einem exotischen Spitznamen Yu-Yu,
Interesse an der Arbeit von A. I. Kuprin zu wecken.
Ausstattung: Computer, Bildschirm, Präsentation.
Während des Unterrichts.
I. Das Wort des Lehrers.
Leute, Sie erinnern sich, dass es grundlegende Arten der Sprache gibt: Erzählung, Argumentation und Beschreibung. Wir haben die ersten beiden und ihre Funktionen in früheren Lektionen kennengelernt. In dieser Lektion sprechen wir mit Ihnen über die Beschreibung, die Beschreibung des Tieres. Die Geschichte von Alexander Ivanovich Kuprin "Yu-Yu" wird uns dabei helfen. Der Name der Geschichte enthält auch ihren Zweck - eine Katze mit einem so exotischen Spitznamen zu beschreiben: nicht Mashka, nicht Belka, sondern Yu-Yu. Lassen Sie uns die Kunst des Beschreibens von einem großartigen Wortkünstler lernen!
II. Präsentation vorbereiten.
1. Lesen und Analysieren von Passagen aus der Geschichte.
1. Auszug.
Zuerst war es nur ein flauschiger Klumpen mit zwei fröhlichen Augen und einer weiß-rosa Nase. Dieser Klumpen döste auf der Fensterbank in der Sonne; geläppt, schielend und schnurrend, Milch aus einer Untertasse; fing mit seiner Pfote Fliegen am Fenster; rollte auf dem Boden, spielte mit einem Stück Papier, einem Fadenknäuel, mit seinem eigenen Schwanz.Und wir selbst erinnern uns nicht, wann wir statt eines schwarz-rot-weißen flauschigen Klumpens einen großen, schlanken, stolzen sahen Katze, die erste Schönheit und der Neid der Liebenden.
- Wie sollen wir diesen Teil benennen?
"Flauschiger Klumpen".
Gespräch.
-Was hebt der Autor im „Porträt“ eines Kätzchens hervor?
Kuprin-Highlights:
- Körperform: flauschiger Klumpen (rund, einteilig);
- fröhliche Augen (keine Farbe);
- Nase: weiß-rosa (zusammengesetztes Adjektiv, Farbton);
- Gewohnheiten (Kaskade von Verben und Verbformen): Läppen, Schielen und Schnurren, Fangen, Rollen, Spielen mit einem Blatt Papier - mobil, unruhig);
-Farbe: schwarz-rot-weißer Klumpen (komplexes Adjektiv!).
2. Gang.
Mit einem Wort, allen Katzen ist eine Katze gewachsen. Dunkler Kastanienbraun mit feurigen Flecken, eine prächtige weiße Hemdfront auf der Brust, ein Viertel-Arshin-Schnurrbart, lange Haare und alles glänzend, Hinterbeine in weiten Hosen, ein Schwanz wie eine Lampenkrause.
- Wie sollen wir diesen Teil benennen?
"Allen Katzen eine Katze."
- Wie endete die erste Passage, in der das Kätzchen einer erwachsenen Katze gegenübersteht?
Und wir selbst erinnern uns nicht, als wir anstelle eines schwarz-rot-weißen, flauschigen Klumpens eine große, schlanke, stolze Katze sahen, die erste Schönheit und den Neid der Liebhaber.
Achtung Bildschirm!
-Leute, überspringt nach den Worten „Ein Statement basierend auf der Geschichte von A.I. Kuprin „Yu-Yu““ eine Zeile!
Yu-Yu-Beschreibungsplan.
Allgemeine Erscheinung: groß, schlank, stolz, die erste Schönheit.
Färbung: Dunkelfuchs, mit feurigen Flecken auf der Brust.
·
Erkennungszeichen: eine üppige weiße Hemd-Front auf der Brust.
Schnauze: ein Viertel Arshin-Schnurrbart (Arshin - etwa einen Meter, d. H. Der Schnurrbart ist sehr lang, ausdrucksstark), Augen, Nase.
Fell: Lang und glänzend am ganzen Körper, d.h. glänzend, glatt, gesund.
Pfoten: in weiten Hosen.
Schweif: Wie eine Lampenbürste (Eine Lampenbürste ist eine flauschige Rundbürste zur Reinigung von Petroleumlampen, d. h. der Schweif ist sehr flauschig).
Möchten Sie so eine Schönheit zu Hause haben?
-Warum stellen wir Yu-Yu als lebendig dar?
Dank der ausdrucksstarken Schrift von Kuprin.
- Nennen Sie in dieser Beschreibung alle Techniken der künstlerischen Sprache Kuprins.
Antworten:
groß, schlank, dunkelkastanie, lang - nur Adjektive, die die physikalischen Eigenschaften einer Katze darstellen;
stolze Haltung, feurige Flecken, d.h. helle, brennende, üppige Hemdfront - Epitheta;
Metaphern: Ein Fleck von der Brust bis zum Hals ist eine Hemdfront, d.h. Büroangestellter; Haare an den Hinterbeinen - weite Hosen;
Vergleich: Heck - Lampenhalskrause (Form, Flauschigkeit, Rundheit).
3. Gang.
Yu-yu und ich hatten früher besondere Stunden ruhigen Familienglücks. Das war, als ich nachts schrieb. Du kratzt, du kratzt mit einem Stift, plötzlich fehlt ein sehr notwendiges Wort. Und schaudere von einem weichen elastischen Stoß. Es war Yu-yu, die mühelos vom Boden auf den Tisch sprang.
- Wie heißt der dritte Teil?
"Stunden Familienglück"
Wie unterscheidet sich diese Passage von der vorherigen?
Dort ist das Porträt statisch, bewegungslos, in dieser Beschreibung werden Yu-yus Gewohnheiten, ihr Charakter angegeben.
Welche Wortart ersetzt die Fülle an Adjektiven?
Verb.
-Was ist der Charakter von Yu-yu in Gewohnheiten?
Ein weicher, elastischer Stoß, sie sprang auf, warf und drehte sich, zerknitterte, fand Gefallen an dem Ort, setzte sich nebeneinander, verwandelte sich in einen flauschigen, buckligen Klumpen; verwandelt sich in eine kleine Statue, eine Skulptur: Vier Pfoten werden hochgehoben, versteckt, zwei vordere Samthandschuhe ragen ein wenig hervor.
-Was ist die allgemeine Idee über den Charakter von Yu-yu?
Leicht, beweglich, anmutig; anhänglich, liebevoll, Assistent des Besitzers, sensibel, in schwierigen Momenten immer da.

4. Erstellen eines Präsentationsplans.

Planen.
Flauschiger Klumpen.
"Allen Katzen eine Katze":
a) Gesamtansicht.
b) Färben.
c) Sonderzeichen.
d) Schnauze (Schnurrbart, Augen, Nase).
e) Wolle.
e) Pfoten.
g) Schwanz.
3) Stunden Familienglück:
a) die Gewohnheiten von Yu-yu;
b) Charakter Yu-yu.
.
III. Schreiben einer Präsentation. Untersuchung.
IV. Zusammenfassung der Lektion.
- Leute, hat euch die Geschichte von A. I. Kuprin gefallen?
- Teilen Sie Ihre Leseeindrücke mit
.
15


Angehängte Dokumente

Russfür Schüler

5. Klasse.

Unterrichtsthema: „Beschreibung des Tieres. Vorbereitung für die Präsentation des Textes der Geschichte von A. I. Kuprin "Yu-yu"

Note: 5b

Unterrichtsart: Sprachentwicklung

Grundlegende Ziele:

lehrreich - die Lesetechnik im Russischunterricht zu verbessern;

Lehrreich - Entwicklung der Rechtschreibwachsamkeit und des Gedächtnisses; die Fähigkeit zu trainieren, mit Text zu arbeiten; trainieren die Fähigkeit, Text zu analysieren.

pflegend – Förderung des Interesses am Erlernen der russischen Sprache.

Unterrichtsausstattung: Lehrbuch von T. Ladyzhenskaya »Russische Sprache. Klasse 5“, Aufgabenkarten, Hefte zur Arbeit an der Sprachentwicklung.

Zeit verbringen: 3. Unterrichtsstunde, von 11.05 bis 11.50 Uhr

Veranstaltungort: Russisches Sprachzimmer Nr. 36.

Während des Unterrichts

    1. Organisatorischer Moment.

Motivation für Lernaktivitäten. (Anwendung problembasierter Lerntechnologie)

Hallo Leute. Überprüfen Sie Ihre Bereitschaft für den Unterricht. Achten Sie auf das Thema der Lektion. Denken Sie an das Kompositionsschema der Art der Rede - Beschreibung.

Heute in der Lektion werden Sie das Tier nach dem Text von A. I. Kuprins Geschichte "Yu-yu" beschreiben. Wie wirst du es machen? (Mit Text arbeiten, Mikrothemen hervorheben, Keywords)

2. Mobilisierende Phase des Unterrichts. Wissensaktualisierung. (Anwendung der Informations- und Kommunikationstechnologie)

Arbeit mit Text: Lesen Sie den Text für sich selbst.

Ausdrucksstarkes Vorlesen von Passagen (3 Passagen - 3 Schüler)

Aufgaben für die Klasse: Thema des Textes formulieren, Hauptgedanke, Text betiteln.

3. Analytisches Arbeiten mit Mikrothemen

1 Teil Text : aussagekräftiges Lesen, Fragen zum Text:

Die Hauptidee von 1 Micro-Theme? (Der Klumpen verwandelte sich in eine wunderschöne Katze

Welche Wortarten halfen dem flauschigen Ball bei seiner Verwandlung in eine wunderschöne Katze? (Verben)

Nennen Sie diese Wortarten (an der Tafel) war .. gedöst .. geläppt .. gefangen ... geritten ...

Interpunktionsfehler? (Komma für homogene Begriffe)

- Sammeln Sie Sätze mit Schlüsselwörtern aus dem Text

War (WHO?)Dösen (Wo?) lakal (Wie? Was? Von was?)Erwischt (Dem? Wie? Wo?)Ritt(Wo? Was hat er getan?)

Fragen an die Klasse: (Antworten im Text finden)

Wie war der Klumpen zu Beginn der Transformation?

Was haben Sie statt eines Klumpens im Transformationsprozess gesehen? (im Text lesen)

Arbeit in Gruppen (mit Karten):

Testwörter finden, als nächstes setzen

1. K ... mok hv ... st

2. Dr…kleiner…größer

3. L ... Heugabel zu ... Titten

4. K ... sprach l ... vit

5. Größeres D…mlet

6. Hv ... stom bis ... m

Verbinden Sie das Wort und das entsprechende Diagramm mit Linien:

Fensterbank (Präfix, Wurzel, Suffix)

First (Wurzel, Suffix, Endung)

Feurig (Präfix, Wurzel, Suffix, Endung)

Bestimmen Sie die Hauptidee von 1 Teil des Textes (Planoptionen werden angeboten)

1. Flauschiger Ball.

2. Der Neid der Liebenden.

3. Der flauschige Ball verwandelte sich in eine wunderschöne Katze.

Welcher Absatz des Plans vermittelt die Hauptidee des Textes am besten?

2. Teil des Textes - ausdrucksstarkes Vorlesen

Textzuweisungen:

Finden Sie den Schlüsselsatz, der die Hauptidee des Textes enthält? (Vorschlag zur Aufnahme in die Überschrift des Plans)

Erklären Sie die lexikalische Bedeutung des Schlüsselsatzes anhand des Textes. (Die Katze ist zu allen Katzen gewachsen)

Sammeln Sie Adjektive-Perlen in einer Halskette und beachten Sie Satzzeichen

Wie werden solche Adjektive in der Literatur bezeichnet? (Epitheta)

Zu welchem ​​Sprachstil weist die zusammengesetzte Halskette hin?

Wörterbuch- und Rechtschreibarbeit mit Erklärung der lexikalischen Bedeutung: (siehe Erklärwörterbuch)

Arshin - ein Längenmaß, 0,71 Meter

Glanz - Glanz, Glanz

Lätzchen - ein weißes Lätzchen, das an das Hemd eines Mannes genäht oder befestigt wird, ein spezielles Lätzchen an das Kleid einer Frau

Kastanie - Kastanienfarbe, braun

Finden Sie Wörter in 2 Teilen, in denen es mehr Laute als Buchstaben gibt (Kastanie, üppig, weiß, lang, Rücken, Halskrause)

Finden Sie in den Teilen 1-2 Wörter, die mit einem Bindestrich geschrieben werden. Auf welcher Grundlage kann man die Regel formulieren, diese Adjektive mit Bindestrich zu schreiben? (nach Farbe)

Weiße und rosa Nase

Schwarz-rot-weißer Klumpen

Dunkle Kastanie

3 Teil - ausdrucksstarkes Vorlesen

- Formulieren Sie die Hauptidee des Mikrothemas: Finden Sie eine Schlüsselphrase, die in den Titel aufgenommen werden kann. (Stunden Familienglück)

Was sind die Stunden des Familienglücks? (Laut des Textes)

Verlorene Briefe finden:

Ts ... rapaesh ..., hv ... schmilzt, wacht auf ... chila, vzdr ... gnesh ..., n ... in ... brüllen, n ... zerknittert, g .. .rbaty.

Text wiederherstellen (Text auf Tafel)

Sie dreht sich ein wenig auf dem Tisch, zögert, - -, setzt sich - mit mir an die rechte Hand - - - -, alle vier Pfoten - und -, nur die beiden vorderen - - ragen ein wenig -.

Textstil definieren. Welche Details sprechen für die Zugehörigkeit zum Stil der Fiktion? (Ein bestimmtes Bild, Bild, Sätze mit homogenen Mitgliedern, Epitheta)

3. Umsetzung des erworbenen Wissens (Anwendung der Technologie des kritischen Denkens)

Die Klasse arbeitet mit dem Plan, Nacherzählen des Textes, Wortzeichnen.

    Selbstständige Arbeit. (Anwendung schülerzentrierter Lerntechnologie).

Schreiben einer Präsentation.